Aprende a tu manera: Taller de Inclusión educativa

“¿Cómo va a aprender el cerebro si solo está sobreviviendo?” una invitación a reflexionar sobre los métodos de aprendizaje.

El pasado viernes 24 de octubre se llevó a cabo el Taller de Inclusión Educativa en la sala Horst Matthai de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. La actividad, impartida por la Dra. Marina Hernández y dirigida a la comunidad estudiantil, fue organizada por el Área de Orientación Educativa y Psicológica.

Durante la conferencia, la ponente abordó diferentes estrategias de aprendizaje y memorización, enfatizando la importancia de comprender cómo funciona el cerebro al momento de aprender. Explicó que los docentes deben actualizarse constantemente para adaptarse a los métodos de aprendizaje de las nuevas generaciones, considerando las distintas formas en que cada persona procesa la información.

La Dra. Hernández introdujo conceptos relacionados con la neuroregulación cerebral y el neurofeedback, técnicas que permiten entrenar al cerebro para mantener la atención, reducir el estrés y optimizar el rendimiento cognitivo. El público tuvo una amplia participación durante el taller, pues la Dra. buscaba que ellos mismos planteen situaciones que habían vivido relacionadas al aprendizaje. 

Entre los momentos más destacados de su intervención, la conferencista señaló: ¿De qué manera va a aprender el cerebro si solo está sobreviviendo? No podría”, una reflexión que invita a pensar en la necesidad de entornos escolares emocionalmente seguros. Asimismo, comentó: “Te enganchas a redes sociales por la dopamina, buscas algo que te agrade”, aludiendo a la importancia de comprender los mecanismos cerebrales detrás de la motivación y la atención. De igual forma, se realizaron ejercicios de movilidad para la estimulación del cerebro.

El encuentro concluyó con un espacio de agradecimiento por la oportunidad de conocer nuevas perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje. La actividad reafirmó el compromiso de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales con la promoción de una educación inclusiva, consciente y adaptada a las necesidades actuales de la comunidad universitaria.