Café Filosófico: ¿Como te ves me vi, y como me ves te verás?
Hazael Ortiz Alcaraz
hace 1 hora
3 min de lectura
"Es triste estar en la etapa de la vejez, pero es màs triste no llegar a ella"
El pasado miércoles 14 de octubre, en la sala de juntas del edificio 7E de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, se llevó a cabo la primera de una serie de sesiónes de la "Jornada de Café Filosófico 2026-2", con el propósito de generar un espacio para pensar en voz alta y construir juntos, en comunidad. La sesión, dirigida por el Lic. Alexis Durazo, giró en torno a la pregunta: ¿Como te ves me vi, y como me ves te verás?, y contó con la participación de maestros y estudiantes de la universidad.
El concepto "café filosófico", surgió en Paris en los años 90, a cargo del filósofo Marc Sautet, quien, de forma espontánea, comenzó a entablar conversaciones sobre diferentes temas con sus amigos en una cafetería. Los cafés filosóficos, funcionan como lugares de encuentro, intercambio y diálogo, donde se habla sobre diferentes temas desde una perspectiva filosófica de debate y reflexión. La sesión estuvo a cargo del Lic. Alexis Durazo, egresado de esta misma universidad; antes de iniciar, Alexis estipuló una serie de reglas con el propósito de crear un ambiente eficiente y amigable dentro del café, como la indicación de levantar la mano al participar para asignar turnos para tomar la voz.
La sesión, además de contar con una estación co café y galletas, giró entorno a la temática de la vejes y una vez abierta la conversación a partir de la pregunta: ¿Como te ves me vi, y como me ves te verás?, cada uno de los participantes expresó su opinión con respecto a que creen que se refiere la pregunta, algunas personas coincidieron en que esa frase suelen usarla los padres con sus hijos, una observación que desencadenó un intercambio de palabras al intentar responder con que intención los padres realizan estos comentarios, llegando a la conclusión de que lo dicen a manera de aviso, al ser personas con mayor experincia.
Dentro de la plática se plasmaron preguntas como: ¿Desde qué edad se considera que una persona entra en la vejes?, ¿Qué efectos tiene el tiempo en el ser humano?, ¿A qué edad se comienza a desarrollar laboralmente el ser humano? y ¿Qué tan importante es para las personas el mantenerse ocupadas o tener un objetio que las mantega productivas?, todas estas preguntas aumentaron el interés de los presentes por participar y aportar su punto de vista dentro de un ambiente que, sin importar la edad o el nivel de estudios, permitía entablar una dinámica de respeto y compañerismo.
Conforme avanzó la sesión, se asentó el concepto de la vejes que la mayoría de las personas suelen tener, entendiendose como esta etapa antes de la muerte, una etapa de bajo rendimiento, donde usualmente dependemos de terceros para vivir y el como la mayoría de las veces dentro de la sociedad se tiene esta percepción negativa hacia las personas mayores, concientizando que, a partir de la intervención de una participante relatando el como, en una visita al médico, su mamá, una persona de mayor edad, platicaba con su doctor mencionandole que le parecía un poco triste el hecho de que ya estaba atravesando por la etapa de la vejes, pero reflexionando después de que el doctor le dijera: "más triste es no llegar a esta etapa".
La sesión conluyó con el entenido de que nadie de los presentes en la sala tenía la capacidad de responder a partir de un conocimiento empírico que significa atravesar por la vejes, por lo que solo podíamos deducir, al igual que el resto de la sociedad, todo lo que implica estar en esa etapa. También se realizó una invitación a los presentes para asistir a las siguientes sesiones para seguir degustando de un delicioso café y una platica interesante.
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