“El cotorreo de las maetas”: una charla y consejos sobre educación, conducta y retos actuales

Docentes reflexionan sobre retos y aprendizajes en el aula durante “El cotorreo de las maetas”

El miércoles 30 de abril, se llevó a cabo en la sala David Piñeda de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, la mesa de diálogo titulada “El cotorreo de las maetas”, un espacio donde maestras egresadas —en su mayoría de nivel secundaria y preparatoria— compartieron sus experiencias frente al aula con estudiantes de pedagogía.

El evento fue moderado por el profesor Damián Guzmán, quien guió la conversación con preguntas dirigidas a las maestras: Frida, Wendy, Hernández y Karla Martínez, generando un ambiente relajado, reflexivo y enriquecedor.

Durante la sesión se abordaron temas como el conductismo y su aplicación en casos de alumnos con mala conducta. La maestra Karla Martínez destacó: “El conductismo y el constructivismo me ayudaron con algunos grupos problemáticos”. Las docentes coincidieron en que las nuevas generaciones requieren una enseñanza paso a paso, debido a la falta de atención que presentan muchos estudiantes actualmente.

Entre anécdotas y consejos, las participantes también reflexionaron sobre problemáticas graves como el bullying, el uso de drogas en menores de edad y el acoso escolar, enfatizando la importancia de tratar cada caso de manera individual.