El proyecto Cimarrón apuesta por nuevas formas de conectar a los jóvenes con su pasado.
El pasado jueves 15 de octubre en la sala David Piñera de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, los participantes del programa Cimarrón-Talleres compartieron cómo diseñaron y realizaron las actividades durante su último semestre de licenciatura. El proyecto surge a partir de una experiencia previa de cuentacuentos y de conversaciones con docentes, quienes señalaron que los contenidos sobre la historia de Baja California podían quedar a elección de cada maestro.
La experiencia se expone en el programa Cimarrón-Talleres, con la participación de Heidi Castro, Reina Uriarte, Carlos Beltrán y Magdalena Chen. Presentaron los resultados del proyecto Cimarrón, una iniciativa que busca acercar la historia regional a estudiantes de secundaria mediante talleres educativos.
“Lo más difícil fue saber qué queríamos transmitir y cómo lo queríamos transmitir”, explica una de las participantes al hablar sobre los retos de enseñar a adolescentes. El equipo identifica la necesidad de adaptar los temas históricos a los intereses de los estudiantes para facilitar su comprensión y mantener su atención durante las clases.
Para desarrollar los talleres, los egresados preparan un programa con objetivos, actividades y un cronograma. Entre los temas abordados están la zona arqueológica de Vallecitos, la historia de La Rumorosa, la migración china, el auge turístico, la industria maquiladora y el proceso de urbanización de Tijuana. También incorporan ejercicios como la creación de carteles, leyendas y representaciones de asentamientos urbanos con materiales reciclados.
Se buscaba que las actividades permitan relacionar la historia con situaciones cotidianas y que los estudiantes participen de manera activa. “Todos los grupos son diferentes y le van a llamar la atención cosas diferentes”, señala una de las expositoras al explicar la importancia de ajustar las dinámicas según las respuestas y necesidades de cada grupo.
El programa Cimarrón-Talleres forma parte de los proyectos de vinculación universitaria que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos de su carrera en espacios educativos y cubrir actividades relacionadas con sus prácticas profesionales. La iniciativa también promueve el conocimiento de la historia regional y el desarrollo de estrategias creativas para enseñar temas relacionados con el pasado de Baja California.
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