El amor que los niños necesitan no siempre llega de la forma esperada

¿Conoces las diferentes maneras de demostrar cariño durante la infancia?

Con el propósito de reflexionar sobre la importancia de las relaciones afectivas durante la infancia, el pasado miércoles 21 de octubre se llevo acabo la conferencia “Los 5 lenguajes del amor en los niños”, realizada en la Sala David Piñera en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales impartida por los estudiantes Canul Peche Alexandra Karyme, Chávez Barraza Carolina, Trejo Rivera Fernando Itzel y Pérez Herrera María Adela, en ella se abordaron distintas formas de expresar el cariño hacia los niños, destacando la importancia de reconocer sus necesidades emocionales para favorecer su autoestima, seguridad y desarrollo personal.

Durante la conferencia, se explicó que el afecto no siempre es percibido de la misma manera por los adultos y los niños. A través de ejemplos cotidianos, se señaló que un padre puede demostrar su amor mediante el esfuerzo por brindar bienes materiales, pero su hijo puede necesitar, principalmente, atención y tiempo compartido. Esta diferencia puede provocar malentendidos en la relación familiar, por lo que se destacó la importancia de observar las conductas infantiles y escuchar sus peticiones para identificar cómo se sienten queridos.

Uno de los puntos centrales de la exposición fue la explicación de los cinco lenguajes del amor: las palabras de afirmación, los regalos, el tiempo de calidad, el contacto físico y los actos de servicio. Las expositoras señalaron que cada niño puede expresar y recibir afecto de manera distinta, por lo que es importante reconocer sus preferencias sin asumir que todos necesitan las mismas muestras de cariño. Asimismo, enfatizaron que los regalos no sustituyen la atención, que las palabras deben ser sinceras y que el contacto físico siempre debe respetar los límites y la comodidad de cada persona.

Como parte de las actividades, los asistentes participaron en dinámicas diseñadas para reflexionar sobre sus propias experiencias afectivas y comprender cómo estas influyen en sus relaciones. Entre ellas destacó una caja con frases de afirmación, en la que los participantes eligieron mensajes que les habría gustado escuchar de sus padres, hermanos, amigos o profesores. También realizaron ejercicios relacionados con los regalos significativos, la atención plena y las distintas formas de demostrar cariño, con el objetivo de reconocer el valor emocional de los pequeños detalles y la importancia de acompañar a los niños con paciencia y disposición.

Finalmente, se destacó que comprender los lenguajes del amor puede contribuir a fortalecer los vínculos entre padres, hijos y educadores, además de favorecer la autonomía y la confianza de los menores. Las expositoras invitaron a los futuros profesionales de la educación a prestar atención a las necesidades emocionales de la infancia, evitando condicionar el afecto al comportamiento o al rendimiento académico. De esta manera, la conferencia resaltó que amar no consiste únicamente en demostrar cariño desde la perspectiva del adulto, sino también en aprender a expresarlo de una forma que los niños puedan reconocer, comprender y sentir.

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