Enseñar a pensar: el desafío de aprender en la era de la inteligencia artificial
Citlali Covarrubias
hace 2 días
2 min de lectura
Reflexionan sobre el pensamiento crítico y la importancia de preservar las habilidades humanas ante la IA.
El pasado lunes 26 de octubre se llevó a cabo la conferencia “Enseñar a pensar”, impartida por la Dra. Valeria Valencia en la Sala de Posgrados, donde estudiantes y docentes se reunieron para reflexionar sobre los desafíos que representa el uso de la inteligencia artificial en los procesos educativos, así como su impacto en el desarrollo de habilidades lingüísticas y del pensamiento crítico.
Durante la conferencia, la especialista abordó la importancia de fortalecer la comprensión lectora, la escritura y la capacidad de argumentación frente al creciente uso de herramientas tecnológicas. Explicó que, si bien la inteligencia artificial facilita diversas actividades académicas, depender excesivamente de ella puede limitar el desarrollo de capacidades cognitivas fundamentales. Asimismo, destacó que el proceso de aprendizaje requiere esfuerzo, práctica y reflexión, elementos indispensables para construir conocimientos propios y desarrollar una comprensión más profunda del mundo.
De igual manera, la Dra. Valencia enfatizó la necesidad de establecer lineamientos para el uso responsable de estas tecnologías dentro del ámbito educativo, tomando como referencia estudios y reflexiones de instituciones como el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y los resultados de las evaluaciones PISA. También compartió estrategias para fomentar el hábito de la lectura, como realizar actividades de comprensión dentro del aula, promover ejercicios de escritura y desarrollar dinámicas que estimulen la participación estudiantil, resaltando que la inteligencia artificial debe utilizarse como una herramienta de apoyo y no como un sustituto del aprendizaje humano.
La conferencia concluyó con un espacio de diálogo en el que los asistentes compartieron experiencias, inquietudes y propuestas relacionadas con la implementación de la inteligencia artificial en la educación. Finalmente, la Dra. Valencia agradeció la atención y participación de los presentes, invitándolos a continuar reflexionando sobre su responsabilidad como futuros profesionales de la educación y su compromiso con la formación de personas críticas, autónomas y conscientes.
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