Estudiantes de psicopedagogía abordan prejuicios y estigmas sociales.
Julio Arismendiz
hace 2 horas
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¿Que tan rapido juzgamos a los demás? una dinámica en la facultad puso a prueba nuestros sesgos sociales.
En el marco del Mes de las Humanidades, las Ciencias Sociales y la Educación, y con el objetivo de promover el autocuestionamiento y la empatía dentro de la comunidad universitaria, el pasado 8 de octubre estudiantes de la licenciatura en Psicopedagogía del grupo 224 y bajo la coordinación de la maestra María Guadalupe Fajardo Cortés, llevaron a cabo una jornada de actividades enfocadas en visibilizar los estereotipos y estigmas sociales en la explanada frente al edificio 7E de la facultad a través de dinámicas participativas e informativas.
La iniciativa buscó que los asistentes reflexionaran sobre las percepciones preconcebidas que suelen asignarse a las personas de manera cotidiana e inconsciente. A través de una serie de dinámicas participativas, las y los estudiantes compartieron experiencias personales relacionadas con los juicios emitidos a partir de la apariencia o las expectativas sociales.
Entre las actividades destacadas figuró un ejercicio de análisis perceptual en el que se presentaron imágenes de distintas personas para que los participantes intentaran deducir su perfil: ocupación, origen, nivel educativo, u orientación sexual. Esta dinámica tuvo como propósito evidenciar la rapidez con la que operan los prejuicios inconscientes en las interacciones diarias.
El evento concluyó consolidándose como un espacio de diálogo abierto y constructivo, donde se reafirmó la importancia crítica de desmantelar los sesgos inconscientes y las barreras culturales que persisten en la vida académica. Más allá de identificar las problemáticas actuales, la jornada permitió trazar una hoja de ruta compartida para construir un entorno universitario verdaderamente incluyente, equitativo y comprometido con la diversidad, asegurando que cada miembro de la comunidad encuentre un espacio seguro para aprender, colaborar y desarrollarse plenamente.
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